Тренинг по командообразованию
Цель: формирование конструктивной коммуникации, внедрение норм командной работы.
Продолжительность – 19 – 21 час (3 – 4 дня)
План проведения:
1 день:
| N | Содержание деятельности | Ожидаемый результат |
| 1 | Знакомство. Задание «Вас пригласили на TV» |
Определение целей тренинга, самоопределение по отношению к данным целям. Определение границ самопрезентации в стрессовых условиях, актуализация уверенности в себе. |
| 2 | Мини – дискуссия «Правила командной работы» - «Правила тренинга» | Выделение правил командной работы, усвоение правил взаимодействия на тренинге. |
| 3 | Кофе – пауза | Сброс напряжения, неформальное осмысление происходящего. «За кадровое» межличностное взаимодействие. |
| 4 | Распределение стратегических и тактических позиций в командном взаимодействии. Задание «Заказ на миллион» |
Различение позиций, умение выделить и занять позицию в определенный и необходимый для получения командного результата момент. Умение принять на себя ответственность за работу в команде. |
| 5 | Рефлексия процессов взаимодействия при выполнении задания. | Осознавание поведения, занимаемых позиций, ответственности. Присвоение правил командного взамодействия. Расширение самоосознавания. |
| 6 | Обед | Сброс напряжения, неформальное осмысление происходящего. «За кадровое» межличностное взаимодействие. |
| 7 | Упражнение «Веревочка» | Невербальная организация совместного действия. |
| 8 | Распределение ролей в командном взаимодействии. Согласованность действий. Задание «Проект космических полетов» |
Освоение ролей (лидира, фасилитатора, инициатора, критика, модератора и др.) командного взаимодействия. Расширение ролевого поведения в совместной деятельности. |
| 9 | Кофе – пауза | Сброс напряжения, неформальное осмысление происходящего. «За кадровое» межличностное взаимодействие. |
| 10 | Многоуравневая рефлексия командного взаимодействия во время выполнения задания. | Присвоение правил командного взаимодействия, расширение самопознания, самоопределение. |
| 11 | Подведение итогов. Осознавание стапени удовлетворенности взаимодействием. «Протяжка» на следующий день. | Первичное выделение полученного результата, объективирование эмоциональной оценки. |
2 день:
| N | Содержание деятельности | Ожидаемый результат |
| 1 | Встреча. Мотивация на взаимодействие второго дня, определение интереса. | Выдение отношения и эмоциональной направленности на второй день тренинга. |
| 2 | Формирование ценностно – ориентационного единства командного взаимодействия. Задание «Убеждения» |
Самоопределение в команде по базовым основаниям взамодействия. |
| 3 | Рефлексия процесса выполнения задания. | Осознавание самоопределения. |
| 4 | Обед | Сброс напряжения, неформальное осмысление происходящего. «За кадровое» межличностное взаимодействие. |
| 5 | Ролевая сказка | Расширение спонтанного ролевого поведения, согласованность действий в творимом поле взаимодействия. |
| 6 | Эмоциональная рефлексия спонтанности в «ролевой сказке» | Осознавание резервов командного взаимодействия. |
| 7 | Упражнение на невербальное взаимодействие «Два художника» | Невербальное взаимодействие в паре, расширение общего эмоционального поля сопричастностей. |
| 8 | Упражнение на синхронизацию действий. | Углубление взаимодействия. |
| 9 | Задание «Картина мира» | Выявление и определение объединяющих философских оснований жизни и взаимодействия. |
| 10 | Рефлексия процесса и результатов решения задания. | Осознавание оснований взамных действий как картины мира. Расширение самоопределения. |
| 11 | Подведение итогов тренинга. «Протяжка в будущее». Значение результатов тренинга для совместной работы. |
Осознавание объективированного результата для дальнейшей работы. |
